10月13日，理学院在9A416召开工程认证年度考核工作推进会。副院长朱敏，院长助理李格非，化学系副主任相波、罗艳龙，教师代表沙野、周帅参加会议，会议由朱敏主持。
会上，罗艳龙对照《中期审核报告》专家反馈意见，围绕学生发展、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系以及内部评价机制等维度作专项工作汇报，并结合专业建设现状，安排下一阶段工程教育认证重点任务。 一是完善课程形成性评价模板，前置评价工作节点，加强学生阶段性学习成效诊断，推动评价结果切实运用于课程教学优化； 二是进一步深化校友、用人单位、往届毕业生等多方外部调研，聚焦学生能力达成与职业发展轨迹开展对应分析，推动外部评价参与工作制度化、常态化； 三是紧扣 “工程与可持续发展” 相关毕业要求，细化配套评价指标，丰富工程伦理、工程情境分析等案例式、能力导向型考核内容； 四是夯实核心课程考核合理性全覆盖审核成效，搭建跨课程考核设计质量评估机制，强化教学改进成效的对比校验； 五是迭代优化课程矩阵，量化课程对毕业要求的支撑强度，核验课程支撑逻辑，积极吸纳企业行业专家参与，引入第三方评估力量； 六是健全面向产出导向的内部评价体系，提高课程目标、毕业要求达成度评价的信度与效度，构建跨年度成效趋势分析，筑牢闭环式持续改进工作链条。
参会人员结合专家反馈意见开展充分研讨，立足高分子材料与工程专业办学实际深挖现存问题根源，进一步明晰整改方向与工作重点。大家达成共识，将严格遵循工程教育认证 “学生中心、产出导向、持续改进” 核心理念，以中期审核反馈为重要抓手，举一反三落实各项整改任务，扎实推进专业内涵建设，完善闭环改进工作机制，全面提升专业人才培养质量。
（罗艳龙/文 罗艳龙/供图 彭红军/审核）
